• Vigtigheden af velfungerende klasseforældreråd blev understreget. Herunder blev efterspurgt forældreråd også i børnehaveklassen.
• For de  nye forældre i skolens 7. klasser har det været vigtigt, at lærerne på dette klassetrin har været meget aktive for at hjælpe forældresamarbejdet godt i gang.
• ”Den gode klasse” var også til diskussion. De fleste var glade for ordningen, men der var enkelte forældre, som havde haft mindre positive oplevelser. Måske skyldes det, at overgangen fra den professionelle ledelse af aftnerne ved Aage Larsen og Birthe Reese til at forældrene/lærerne selv skulle stå for arrangementet, var lidt sværere end forudset. Men generelt er forældrene glade for udbyttet af disse aftener. Det blev understreget, at det var vigtigt, at der var lærere til stede. Man mente, at det betød større åbenhed og tryghed forældrene imellem – og desuden kan man trække på lærerne som videnspersoner, som dem, der kender dagligdagen sammen med børnene.
• Skolehjemsamtaler: Der var kritik af, at det var endog meget svært at få de gode tidspunkter for ens samtale. Nogle forældre efterlyste også mere tid med den enkelte lærer, så man ville foretrække at mødes med én lærer ad gangen og ikke som i øjeblikket, hvor flere lærere sidder sammen. Omvendt kunne andre se en fordel i, at man som forældre fik en samlet vurdering af ens barn, især hvad angår den sociale dimension. Endelig var der enighed om, at behovet kan være forskelligt fra de yngste klasser, hvor man lægger stor vægt på de sociale forhold og mindre på det rent faglige, til de ældste, hvor det omvendte gør sig gældende.
• Skolefest: Forældre gjorde opmærksom på, at det kan være et problem for nye forældre, specielt på 7. og 10. klassetrin, at de ikke kender nok til skolens kultur, når de fx skal vurdere, om de skal deltage i skolefesten eller ej. Hvis de kommer fra en skole, hvor forældre på disse klassetrin ikke deltager i skolefester, er det vigtigt at orientere om, at langt de fleste deltager i Klostermarksskolens skolefest i Aalborghallen. Og mere generelt blev det foreslået, at skolen indbød til en orienteringsaften for alle nye forældre på skolen – uanset klassetrin – for at fortælle om kulturen på skolen, hvordan vi ”plejer” at gøre, og hvad vi forventer.
• Rystesammentur på 7. klassetrin: Nogle af de nye forældre i 7. klasserne ville gerne have haft mulighed for at møde lærerne, inden klasserne tager af sted.
• Forslag om en mentorordning for forældre blev vurderet til at høre hjemme i det enkelte klasseforældreråd.
• Forældremøder: Det er vigtigt for forældrene at høre om de værdier, som skolen og den enkelte lærer står for. Derimod finder man ikke en gennemgang af årsplanen for særlig vigtig. Den kan læses på SkoleIntra.
• Idè: Man vil gerne have lavet en liste over gode idéer til arrangementer, som tidligere klasseforældreråd har stået for. Der ligger allerede mapper til disse forslag på skolens hjemmeside, men der er ikke kommet materiale frem de seneste par år. Skolen vil igen opfordre rådene til at bidrage til en sådan oversigt.